פגיעת שר החינוך בתלמידים עם אוטיזם

שלום רב, הנדון: דברי תשובה לשאילתה רגילה 427. פגיעה בתלמידים עם אוטיזם לשאלה 1: קביעת שעת סיום הלימודים לתלמידים על הרצף האוטיסטי בשעה 16:45 התאפשרה במהלך השנים במודל של הפעלת גנים וכיתות לתלמידים על הרצף האוטיסטי באמצעות צוותים כפולים של עובדי הוראה וסיוע. משרד החינוך מתמודד מזה זמן רב עם עלייה דרמטית במספר הגנים וכיתות התקשורת, כאשר בשנת הלימודים תשפ"ד, גדל באופן דרמטי מספר כיתות התקשורת, זאת לצד מחסור בצוותי הוראה, אנשי טיפול ממקצועות הבריאות ובסייעות בכיתות אלה. המחסור בכוח אדם בכיתות התקשורת משמעותי ביותר בשל הקושי לגייס מורים שיסכימו ללמד בשעות אחר הצהריים עד השעה 16:45. לקראת ההיערכות לשנת הלימודים תשפ"ד בחן שוב משרד החינוך באופן מקיף את הצרכים לפתיחת מסגרות החינוך המיוחד במוגבלויות השונות ואת היקף כוח אדם העומד לרשותו. משבר כוח האדם במערכת החינוך לא רק שלא בא על פתרונו, אלא אף החמיר כך שעלה חשש כי למשרד החינוך אין מספיק צוותי הוראה וסיוע לצורך פתיחת כל מסגרות החינוך המיוחד במודל הזה. מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה שר החינוך Minister of Education وزير التربية والتعليم לשאלה 2: בהמשך לפסיקת בג"ץ בנושא, הוחלט כי אורך יום הלימודים יישאר על כנו, דהיינו, עד השעה 16:45. ביום22.8.2023,הועבר על ידימנכ"ל משרד החינוך, מר מאיר שמעוני, מסמך הנחיות למנהלי המחוזות, המפרט את ההיערכות הנדרשת ממנהלי מוסדות החינוך לסיים את יום הלימודים עד השעה 16:45 בכלל מוסדות החינוך במסגרות אלה בכל הרשויות. בברכה, יואב קיש שר החינוך העתק: מזכירות הכנסת מסמך זה עלול להכיל מידע המוגן לפי חוק הגנת הפרטיות – מוסרו שלא כדין עובר עבירה